Este blog pretende ser un lugar donde compartir y sugerir actividades para ir avanzando en nuestra aventura de la Educación infantil.
¡Anímate y embárcate en nuestra nave!
Celestenautas os cuelgo tarjetas de vocales de Letrilandia y letra P/p para su reconocimiento y lectura de sílabas, también una lámina que agrupa palabras que contienen el fonema P/p inicialmente, en la que viendo la imagen tenéis que decir la palabra y aprovecharemos para contar sílabas ( no es necesario imprimir, trabajarlas a través de su visualización en el ordenador) y un vídeo muy divertido donde nos enseña palabras con P y su grafía, sin olvidar el monosílabo P, espero que os guste. ¡Ánimo campeones!
Decir palabras con P y contar sílabas ¿Cómo?: Muy fácil pedir a los niños que vayan palmeando mientras vosotros y ellos vais diciendo la palabra. Nosotros lo hacemos en clase dando palmadas así: palmera: pal (1 palmada), me (otra palmada), ra (otra palmada) ¿Cuántas sílabas tiene la palabra palmera? ¡ Tres!. También lo podéis hacer contando con los dedos, así: pal (1 dedo), me (2 dedos), ra (3 dedos). ¿Cuántas sílabas tiene la palabra palmera? ¡ Tres!.
Celestenautas os presento una serie de tarjetas de números para contar la actividad se denomina "Hacemos cuentas". Se trata de buscar entre una de las tres respuestas posibles la correcta, no es necesario imprimirlas la a través de su visualización a través del ordenador la podemos expresar oralmente. Y también os dejo unas posibles fichas de los números 4, 5, 6 para que trabajéis su grafía, cantidad,adaptándolas a los recursos que tengáis. Recordar a nuestra compañera como reciclaba.
Otra actividad rutinaria que podéis realizar es expresar, dialogar cómo nos sentimos. Para ello os ofrezco para que os sirva de ayuda las siguientes tarjetas de emociones y posibles actividades de manualidades que podéis realizar para trabajar las emociones. (Las tarjetas han sido extraídas de web orientación Andújar no imprimirlas, trabajarlas a través del ordenador).
Canciones: ¡Buenos días!,¡Los días de la semana! celestenautas las podéis cantar, escenificar todos los días antes de empezar vuestras tareas o bien la canción de "Doña Semana". Recordar identificar el día de la semana "Hoy es...", el tiempo atmosférico (hace calor, hace frío,
llueve, ha salido el sol, está nublado), la estación en que estamos (Primavera), mirar en el calendario el día del mes, la fecha, aprovechando el calendario para contar hasta la fecha correspondiente en la medida que podáis (por ejemplo si estamos a día 7 contar hasta 7).
Repasemos los conceptos básicos cuantitativos grande-mediano-pequeño y concepto espacial: lejos-cerca. Os dejo cartelería, y practicar los conceptos con objetos cotidianos manipulables que tengáis en casa.
Os dejo un dibujo del señor P, el panadero que antes fue peluquero para colorear, reconociendo en el mismo la letra /p/ y busquemos palabras que comiencen por /p/ ejp: policía, papá, polo, pino...
Aquí os presentamos al señor P. El panadero que antes fue peluquero.
En
el País de las letras no había peluqueros y los Reyes pidieron
voluntarios. Se ofrecieron varios para realizar el trabajo, pero lo hacían tan
mal que duraron muy poco tiempo. El último que se presentó fue el señor P;
empezó su trabajo y todos salían muy contentos: lavaba, peinaba, cortaba el
pelo y además cobraba poco dinero.
Un
día el señor P había dormido poco y estaba algo despistado. Entró una señora a
rizarse el pelo y se lo cortó tan corto que casi parecía calva ¡Qué disgusto el
de la señora! Lloró, se enfadó, gritó, pero aquello no tenía remedio. Otro día,
un señor fue a cortarse el pelo, pero él se lo rizó como a una señora y le
preguntó si quería que le hiciese un moño. ¡Huy!, Aquel señor salió corriendo
de la peluquería y no volvió más.
Como
no dejaba de tener despistes, los Reyes sugirieron al señor P que dejase la
peluquería y buscase otro trabajo. El señor P pidió perdón y se fue a su casa.
Habló
con su familia, y le convencieron de que lo mejor para que le perdonasen, era
que pusiese una pppppanadería-pppastelería.
El
señor P lo estuvo pensando, habló con los vecinos y ellos le animaron también.
Dicho y hecho, empezó a hacer pasteles y todos le decían que eran riquísimos y
baratos.
Por
las mañanas, a la hora del desayuno, el señor P iba al castillo a llevar a la
Familia Real los bollos recién sacados del horno. Muchos días le encargaban
también una tarta para el postre, porras, picatostes.
Cuando
llega al castillo, habla un poco con cada uno para enterarse de lo que le gusta
más. Son tan parlanchines que cuando se juntan hablan todos a la vez. Cuando
hablan todos juntos dicen cosas que se entienden, como papá, pío, pupa, pipa, y
otras muchas. Si al panadero le acompaña su mujer, aún dirán muchas más. Muy
prontito, la conoceremos también.
Seguro
que los peques os han contado, que el señor P y todas las letras caminan hacia
la derecha (mirad los pies de los personajes en las imágenes) ya que los
gigantes que viven en el País de los Gigantes (que está a la izquierda del País
de las Letras), un día se enfadaron. Si alguien camina hacia la izquierda, los
gigantes pueden enviarles un viento helado que les puede poner muy enfermos.
Por eso, recordad a vuestros hijos que a la hora de escribir las letras tienen
que caminar hacia la derecha.
Para
que disfrutéis mucho con vuestros hijos, os dejamos unas canciones sobre
nuestro panadero.
